一、毕业生就业率持续高位

　　2022 年，在国家经济形势从缓中趋稳的大背景下，全国高校毕业生人数突破千万，创历史新高，就业总体形势异常严峻。但随着 5G 应用、大数据应用、物联网的快速发展、AI、云计算、边缘计算等技术发展迅速，提 升了通信行业的发展速度，通信行业人才需求旺盛，给学院就业工作带来 了 良好的契机。作为安徽省内唯一一所通信类高职院校，同时是安徽省首批校企合作典型示范学校，学院紧抓行业优势禀赋，培育通信行业紧缺人 才，因而毕业生总体供不应求。近几年毕业生就业率总体维持在 96%以上， 位居省内高校前列。鉴于目前通信行业的发展趋势，技术的革新、产品的 升级将带来更多的就业机会，学院就业工作将继续立足安徽，服务于皖江 城市带，辐射长三角地区通信类企业人才需求，打造成稳定而良好的就业 市场区域，并在区域范围内建立起一定的品牌效应。

　　二、毕业生就业质量稳步提升

　　多年来，学院不仅关注毕业生就业求职的成功率，更关注毕业生的就 业质量。在就业率持续高位，毕业生供不应求的局面下，学院积极转变观 念，工作重点由提高就业成功率转变到提升学生就业的质量上。一是立足 于省内外通信类企业，科学设置毕业生就业岗位群，把毕业生的职业发展 定位于网络优化师、通信监理师、信息工程师、通信服务专家等高端岗位。 二是对招聘的企业进行严格把关，对企业的发展状况进行初步评估，甄别 出质量高、发展好、前景好的企业，建立优质企业资源库。对于声誉较差、 用人不规范的企业，直接列入到就业黑名单，从源头来控制推荐企业的质 量。通过对企业和岗位两个层级的筛选，使得学院毕业生总体就业质量稳 步提升。

　　三、就业指导工作全程化

　　转变就业指导工作观念，将就业指导贯穿于学生整个大学生涯和职场 初期，是学院近年来就业工作的发展趋势。从就业指导工作的过程来看， 教育部已明确要求在中学开展职业启蒙与规划相关教育教学工作。作为高 校更应该把职业规划与就业指导贯穿于学生整个大学阶段，甚至是毕业后 的一段时期。

　　近年来，学院针对不同年级学生制定不同的就业指导工作方案，形成 了全程化的就业指导工作。一年级侧重职业启蒙与规划，二年级侧重专业 素质培养，三年级侧重职业就业能力的提升。毕业生实习阶段进入用人企 业，学院指派就业指导老师进行岗位适应教育，毕业后一段时间内，学院 就业管理部门持续跟进毕业生岗位发展状况，并予以指导。

　　四、多元化成为就业工作的新趋势

　　学院高度重视职业规划与就业指导工作，通过就业创业服务指导 “全 方位、全程化”的努力，助力毕业生高质量就业，保障毕业生 “好就业、 就好业”。开设创业模拟实训等课程，通过模块化教学，提高毕业生创业 的实操能力与综合素质。从低年级到高年级进行全程化的就业指导。一年 级侧重职业启蒙教育，二年级侧重职业规划与创业能力培养，三年级侧重 就业能力的提升，做到就业指导课程贯穿于整个大学阶段。帮助学生树立 创新思想，树立就业、创业、专升本、入伍等多元化的职业发展观，使学 生在严峻的就业形势面前有充分的思想准备。宣传、动员就业政策，鼓励 学生提供顾问和就业指导，引导学生形成多元化的就业选择。结合社会需求，拓宽多方就业渠道，不断提升自身的知识水平和业务能力，注重能力培养，敢于推销自己，通过实践经历丰富自己的工作经验，要树立 “先就 业再择业”的新时代就业观念，以积极主动的心态去适应毕业生多元化就 业的趋势。

　　五、挑战成为就业工作的新常态

　　社会发展促使了多元化的价值理念，在就业工作上也有所体现，所带 来的挑战已成为就业工作新常态。传统的就业观念未必符合现代社会发展， 未必符合大学毕业生的实际需求。毕业生新的思想和动向体现在就业工作 的各个环节，在就业时机、就业动机、单位选择、就业价值观等方面，难 以用一种标准的模式去评判或指导，对于就业指导工作产生了极大的挑战。

　　2022 年，行业发展加速，特别是 5G 的商业应用，物联网行业的快速 发展、云计算的发展对学生就业能力提出了更高的要求，面对这一趋势， 学院各级都予以高度的重视，通过个性化指导、持续性辅导、专业化跟踪， 尽可能的让毕业生毕业时能实现高质量的就业。