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郑州黄河护理职业学院2022届毕业生就业工作的特色

  3.1 毕业生就业的政策措施

  学院党委高度重视毕业生就业工作,认真实施毕业生就业工作 “一把手 ”工程,强调一定要想方设法、千方百计做好学院毕业生就 业工作。学院实行“院、系、班 ”三级管理,以系为主的毕业生就业 工作体制,形成了“学院党政统一领导,招生就业处统筹协调,各系、 班全力以赴,职能部门积极配合,全院师生共同努力 ”的毕业生就业 工作运行机制,同时,要求招生就业处具体落实安排实施,认真贯彻 落实国务院、省教育厅、市教育局的各项促进毕业生就业和鼓励毕业 生创业的各项政策措施。通过就业指导课、学院网站、学生 QQ 群、 微信群等多种渠道和手段。将国家各项就业与创业政策向学生宣传到 位,使学生更好的了解有关自身就业的相关政策和措施,为学生的就 业工作铺平政策扶持的道路。在就业指导工作中,一方面加强毕业生 职业与就业指导,注重培养毕业生职业精神、注重引导毕业生转变就 业观念,实施“全程化、全员化、专业化、信息化、人性化 ”的就业 指导;另一方面多渠道多形式地开展毕业生就业工作,如采取“走出 去、请进来 ”,举办校园毕业生就业双选会,为毕业生就业搭建更多的平台,做到学院就业服务工作让学生、用人单位、社会“三满意 ”。

  3.2 毕业生就业指导服务的做法

  3.2.1 线上、线下就业服务并举

  疫情防控期间,学生不能返校,所有线下招聘活动暂停,在用人 单位和毕业生日常面对面的交往、交流暂时阻断的情况下,学院充分 利用河南省毕业生就业信息网、学院毕业生就业信息网、学院微信公 众号、班级微信群等网络服务平台,实现招聘信息精准推送。同时积 极开展网上招聘会,学院与天基人才网、新开普集团加强合作,依托 “工作啦——智慧化精准就业平台 ”与“就业宝 ” 高校空中招聘平 台开展 2022 届毕业生春季网络双选会。在疫情平稳、工作常态化的 时间段,同步开展线下的校园招聘活动,积极搭建用人单位和毕业生双向选择的平台,实现毕业生和用人单位供需信息的有效对接。

  3.2.2 通过多种渠道向毕业生发布就业招聘信息

  为及时向毕业生传递就业招聘信息,采用多种渠道向毕业生发布 就业招聘信息。通过学院网站、手机 APP、学生 QQ 群、微信群、短 信、邮件等渠道,及时发布有关就业政策、法规、用人单位招聘信息 及各类人才招聘会信息,使学生最快速最充分的了解有关就业的信息。

  鼓励学生到基层就业,通过积极申报计划,赢得上级主管部门的 支持,响应国家号召,积极鼓励他们参与到国家“三支一扶 ”的工作 中去;对政治上要求进步、身体条件符合要求的学生鼓励他们应征入伍,为就业工作开辟了一条新思路、新途径。

  3.2.3 加大困难学生的就业帮扶工作

  学院积极落实省教育厅关于就业困难高校毕业生求职补贴工作的要求,对就业困难学生的相关信息和资料,认真收集整理归档并进 行汇总统计,统一上报有关部门。经审核合格后为毕业生一次性发放求职补贴,为就业困难学生的就业工作提供必要的经费支持。

  3.3 创业带动就业

  大学生是宝贵的人力资源,高校毕业生就业创业工作是教育领域 重要的民生工程,党中央、国务院高度重视,明确要求强化就业创业 服务体系建设,提升大学生就业创业比例。文件要求,各高校要深入 实施就业创业工作“一把手 ”工程,主要负责同志亲自抓,分管负责同志具体抓,形成就业、招生、教学、学生工作等部门联动工作机制。

  创业可分为生存型和发展型两种,生存型创业的主要目的是解决 创业者就业和生存问题,发展型创业则是看准市场机会谋求新的发 展,扩大市场占有率。大学生因其独有的高知识因素,逐步成为发展 型创业的主力军,并带动就业的增加。大学生创业活动推动着创新和 技术进步,加速了科技成果向生产力的转化。国际上平均 85%的新增 专利、70%以上的新产品开发,都是由创业企业完成的。近年来,创 业活动对我国 GDP 贡献的潜力在逐渐提升,创业活动从根本上促进 了经济的内生可持续增长,创新成为未来经济增长的真正原动力,创业和创新对我国保持经济长期稳定发展将起到至关重要的作用。

  从就业的角度看,无论是发展型创业,还是生存型创业都能够带 动就业,并产生促进就业的倍增效应。一方面,通过创业活动,可以实现劳动者自主就业;另一方面,随着创业规模的扩大,能够吸收更多的劳动者就业,发挥创业带动就业的“倍增效应”。我国每新增 1 户 个体工商户,可以带动 2 人就业;每新增 1 家私营企业,可以带动 13 人就业。创业促进就业,就是要建立从源头上创造就业的机制,通过创业对就业的带动作用、倍增效应,使就业规模不断扩大。

  我院是医学类高等职业院校,学生不挑地域,学生就业情况较好, 但是学生都希望能在省城就业,部分学生不想回到基层或农村就业, 在“大众创业,万众创新 ”的大环境下,我院加强学生自主创业培训 指导,提高创新创业教育教学质量,积极探索如何将创新创业教育与 专业课程的有机融合,不断尝试创业如何带动就业的方式方法,涌现出了以俊生口腔为代表的一系列自主创业的典型。

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