(一)师资队伍

　　学校持续落实 “人才强校”战略， 科学调整机构和岗位设置， 优化人力资源结构和配置， 促进师资队伍内涵式发展，师资建设稳步推进， 教师队伍结构基本合理，能较好满足应用型本科人才培养需求。 学校现有专任教师 1446 人、外聘教师161人，折合教师总数为 1526.5人，外聘教师与专任教师人数之比为0.11:1。按折合学生数 20546.7 计算，生师比为 13.46。

　　表2-1近三学年教师总数及生师比

　　专任教师中， 具有高级专业技术职务的专任教师 775 人， 占专任教师的比例为53.6%，其中教授 187 人，所占比例为 12.93%;副教授 529 人， 所占比例为36.58%;讲师 592 人，所占比例为 40.94%。具有研究生学位(硕士和博士)的 专任教师1416 人， 占专任教师的比例为 97.93%。其中博士学位 789，占专任教师的比例为 54.56%。 “双师型”教师 569 人，占专任教师的比例为 39.35%。

　　(二)本科主讲教师情况

　　本学年高级职称教师承担的课程门数为 1596，占总课程门数的 57.81%;课程门次数为 2968，占开课总门次的 44.36%。其中， 教授职称教师承担的课程门数为439，占总课程门数的 15.90%;课程门次数为 624，占开课总门次的 9.33%。副教授职称教师承担的课程门数为 1197，占总课程门数的 43.35%;课程门次数为 2308，占开课总门次的 34.49%。(图 2-1)

　　我校有国家级、省级教学名师 19 人，本学年主讲本科课程的国家级、省级教学名师 14 人，占比为 73.68%。本学年主讲本科专业核心课程的教授 78 人，占授课教授总人数比例的 42.39%。高级职称教师承担的本科专业核心课程 297门，占所开设本科专业核心课程的比例为 66.00%。

　　图2-1各职称类别教师承担课程门数占比(%)

　　(三)经费投入

　　学校统筹规划经费预算， 加强科学管理， 优先保障教学经费投入， 提高经费使用效益。 2021 年，教学日常运行支出为 6808.46 万元，本科实验经费支出为2000.44 万元，本科实习经费支出为 598.98 万元，本科专项教学经费(自然年度内学校立项用于本科教学改革和建设的专项经费总额) 9223.2 万元。生均教学日常运行支出为 3313.65 元， 生均本科实验经费为 1152.46 元， 生均实习经费为345.07 元。 近三年生均教学日常运行支出、生均实验经费、生均实习经费详见图 2-2。近两年，由于受新型冠状病毒疫情、国家财政拨款数额减少等因素影响，生均经费数额有不同程度的下降。

　　图2-2近三年生均教学日常运行支出、生均实验经费、生均实习经费情况

　　(四)教学条件

　　学校总占地面积 43.45 万 m2，产权占地面积为 40.63 万 m2，学校总建筑面积为 54.62 万 m2。学校现有教学行政用房面积 302449.3m2，其中教室面积 52176.5m2 (含智慧教室面积 2689.7m2 )，实验室及实习场所面积 123433.7m2 。拥有体育馆面积14563.7m2 ，拥有运动场面积 35800.0m2 。生均学校占地面积为 22.28m2 ，生均建筑面积为 28.00m2，生均教学行政用房面积为 15.51m2，生均实验、实习场所面积6.33m2 ，生均体育馆面积 0.75m2 ，生均运动场面积 1.84m2。

　　学校现有教学、科研仪器设备资产总值 10.86 亿元， 生均教学科研仪器设备值 5.28 万元。当年新增教学科研仪器设备值 5568.82 万元，新增值达到教学科研仪器设备总值的 5.41%。本科教学实验仪器设备 23975 台(套)，合计总值 3.719亿元， 其中单价 10 万元以上的实验仪器设备 554 台(套)，总值 14164.45 万元，按本科在校生 17358 人计算，本科生均实验仪器设备值 21425.05 元。 学校现有国家级实验教学示范中心 2 个、国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个、国家级校外实践教育基地 1 个。校内实验、实习、实训场所及设备情况见表 2-2。

　　表2-2本科校内实验、实习、实训场所及设备情况