(一) 行业流向
1.总体行业流向
我校2022届毕业生就业所涉行业较为广泛,从事较多的行业是建筑业(12.24%)、金融业(10.20%)、政府及公共管理(9.37%)、教育业(9.00%)。
表1-6 毕业生就业的主要行业类
单位:%
行业类名称 | 比例 |
建筑业 | 12.24 |
金融业 | 10.20 |
政府及公共管理 | 9.37 |
教育业 | 9.00 |
电子电气设备制造业(含计算机、通信、家电等) | 7.79 |
信息传输、软件和信息技术服务业 | 6.68 |
其他制造业 | 6.40 |
机械设备制造业 | 5.47 |
各类专业设计与咨询服务业 | 4.82 |
零售业 | 3.34 |
数据来源:麦可思-铜陵学院2022届毕业生培养质量评价数据。
2.各学院的行业特点
学院专业层面,电气工程学院毕业生主要服务于发电/输电业、半导体和其他电子元件制 造业、其他制造业,金融学院毕业生主要服务于其他金融投资业、储蓄信用中介、保险机构。
表1-7 各学院毕业生实际就业的主要行业
学院名称 | 本校该学院毕业生就业的主要行业 |
财税与公共管理学院 | 其他制造业;其他各级党政机关 |
电气工程学院 | 发电、输电业;半导体和其他电子元件制造业; 其他制造业 |
工商管理学院 | 其他制造业;互联网平台服务业(工业互联网平 台、电商平台等);中小学教育机构 |
会计学院 | 会计、审计与税务服务业;其他制造业;铁路、 道路、隧道和桥梁工程建筑业 |
机械工程学院 | 其他通用机械设备制造业;其他制造业;半导体 和其他电子元件制造业 |
建筑工程学院 | 铁路、道路、隧道和桥梁工程建筑业;住宅建筑 施工业;建筑基础、结构、楼房外观承建业;其 他土木工程建筑业 |
学院名称 | 本校该学院毕业生就业的主要行业 |
金融学院 | 其他金融投资业;储蓄信用中介;保险机构 |
经济学院 | 其他金融投资业;其他制造业 |
数学与计算机学院 | 软件开发业;计算机及外围设备制造业;互联网 平台服务业(工业互联网平台、电商平台等) |
外国语学院 | 中小学教育机构 |
文学与艺术传媒学院 | 其他培训学校和机构;中小学教育机构 |
注:个别学院因样本较少没有包括在内。
数据来源:麦可思-铜陵学院2022届毕业生培养质量评价数据。