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马鞍山师范高等专科学校2022届毕业生就业行业流向和职业流向

  本校2021届毕业生就业所涉行业相对集中,以教育业(56.0%)为主,同时还包括信息传输/软件和信息技术服务业(5.8%)、其他服务业(除行政服务)(4.9%)、零售业(3.8%)等。具体来看,进入教育行业的毕业生,主要在中小学教育机构(28.4%)、幼儿园与学前教育机构(19.1%)就业。

  单位:%

行业类名称 比例
教育业 56.0
信息传输、软件和信息技术服务业 5.8
其他服务业(除行政服务) 4.9
零售业 3.8
住宿和餐饮业 3.3

  数据来源:麦可思-马鞍山师范高等专科学校2021届毕业生培养质量评价数据。

  专业层面,小学教育专业毕业生主要就业于中小学教育机构;软件技术专业毕业生主要服务于软件开发业。

  (两届合并)

院系名称 专业名称 本校该专业毕业生就业的主要行业
教师教育系 美术教育 中小学教育机构
教师教育系 数学教育 中小学教育机构
教师教育系 小学教育 中小学教育机构
教师教育系 学前教育 幼儿园与学前教育机构
教师教育系 英语教育 中小学教育机构
旅游与外语系 酒店管理 综合性餐饮业
旅游与外语系 旅游管理 综合性餐饮业;中小学教育机构
旅游与外语系 应用英语 中小学教育机构
软件工程系 软件技术 软件开发业
食品工程系 食品检测技术 其他食品制造业
食品工程系 食品营养与卫生 中小学教育机构
艺术设计系 艺术设计 幼儿园与学前教育机构;广告及相关服务业

  注:个别专业因样本较少没有包括在内。

  本校作为师范特色院校,毕业生从事的职业相对集中,以中小学教育(28.6%)为主,其次是幼儿与学前教育(19.6%),此外还有部分毕业生从事行政/后勤(7.2%)、职业培训/其他教育(6.1%)、销售(5.7%)等职业。

  单位:%

职业类名称 比例
中小学教育 28.6
幼儿与学前教育 19.6
行政/后勤 7.2
职业培训/其他教育 6.1
销售 5.7
计算机与数据处理 4.4
餐饮/娱乐 3.4
互联网开发及应用 3.4
美术/设计/创意 2.9
生物/化工 2.5

  本校毕业生的职业流向和各专业培养情况基本吻合。小学教育专业毕业生主要从事小学教师岗位,室内艺术设计专业毕业生主要为室内设计师岗位。

  (两届合并)

院系名称 专业名称 本校该专业毕业生从事的主要职业
教师教育系 美术教育 小学教师
教师教育系 数学教育 小学教师
教师教育系 小学教育 小学教师
教师教育系 学前教育 幼儿教师
教师教育系 英语教育 小学教师
旅游与外语系 酒店管理 旅店服务人员
旅游与外语系 旅游管理 文员
旅游与外语系 应用英语 小学教师
软件工程系 计算机网络技术 计算机网络管理人员
软件工程系 软件技术 互联网开发人员
软件工程系 数字媒体应用技术 平面设计人员
食品工程系 食品营养与卫生 小学教师
艺术设计系 室内艺术设计 室内设计师
艺术设计系 艺术设计 其他教育工作者

  注:个别专业因样本较少没有包括在内。

  数据来源:麦可思-马鞍山师范高等专科学校2021届毕业生培养质量评价数据。

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