1. 毕业生的职业流向
我校 2022 届研究生、本科生从事的职业相对多元。具体来看，研究生比例最高的为高等 教育(13.8%) ，其后依次是行政/后勤(8.6%)、计算机与数据处理(8.6%)、电气/电子(不 包括计算机) (8.1%)、研究人员(7.1%)、建筑工程(5.7%) ;本科生从事主要职业类比例 最高的为建筑工程(16.5%) ，其后依次是财务/审计/税务/统计(7.7%) 、 电气/电子(不包括计算机)(7.5%)、计算机与数据处理(6.7%)、互联网开发及应用(6.5%)。
表 1-5 毕业生从事的主要职业类
单位：%
| 职业类名称 | 研究生 | 职业类名称 | 本科生 |
| 高等教育 | 13.8 | 建筑工程 | 16.5 |
| 行政/后勤 | 8.6 | 财务/审计/税务/统计 | 7.7 |
| 计算机与数据处理 | 8.6 | 电气/电子（不包括计算机） | 7.5 |
| 电气/电子（不包括计算机） | 8.1 | 计算机与数据处理 | 6.7 |
| 研究人员 | 7.1 | 互联网开发及应用 | 6.5 |
| 建筑工程 | 5.7 | 行政/后勤 | 6.4 |
| 金融（银行/基金/证券/期货/理财） | 4.8 | 机械/仪器仪表 | 5.6 |
| 生物/化工 | 4.0 | 销售 | 3.9 |
| 中小学教育 | 3.8 | 生产/运营 | 3.3 |
| 职业类名称 | 研究生 | 职业类名称 | 本科生 | |
| 互联网开发及应用 | 3.1 | 金融（银行/基金/证券/期货/理财） | 2.7 | |
2. 各学院及专业的职业流向 我校 2022 届毕业生的职业流向和各学院、各专业培养情况基本吻合，材料与化学学院本 科生主要为材料工程技术人员、化学技术人员、工业工程技术人员；法学院研究生主要为法律 职员、律师。采矿工程专业本科生主要从事采矿工程技术人员岗位； 电子与通信工程专业研究 生主要从事电子工程技术人员岗位。 表 1-6 各学院毕业生实际从事的主要职业 |
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| 学历 | 学院名称 | 本校该学院毕业生从事的主要职业 | ||
研究生 |
材料与化学学院 | 材料科学研究人员；化学技术人员；高等教育教师 | ||
| 法学院 | 法律职员；律师 | |||
| 环境与资源学院 | 环境工程技术人员；高等教育教师；安全工程技术人员 | |||
| 计算机科学与技术学院 | 计算机软件应用工程技术人员；计算机程序员 | |||
| 经济管理学院 | 银行柜员；高等教育教师 | |||
| 马克思主义学院 | 文员；高等教育教师 | |||
| 信息工程学院 | 电子工程技术人员；互联网开发人员；计算机程序员 | |||
本科生 |
材料与化学学院 | 材料工程技术人员；化学技术人员；工业工程技术人员 | ||
| 法学院 | 文员 | |||
| 国防科技学院 | 核工程技术人员 | |||
| 环境与资源学院 | 采矿工程技术人员；安全工程技术人员；施工工程技术人 员；建筑技术人员 | |||
| 计算机科学与技术学院 | 互联网开发人员；放射技术人员；计算机程序员 | |||
| 经济管理学院 | 会计；采购员；银行柜员 | |||
| 生命科学与工程学院 | 农业技术人员；文员 | |||
| 数理学院 | 集成电路工程技术人员；半导体加工人员； 电路绘图人员 | |||
| 土木工程与建筑学院 | 建筑技术人员；土木工程技术人员；施工工程技术人员 | |||
| 外国语学院 | 文员；行政秘书和行政助理 | |||
| 文学与艺术学院 | 文员；其他教育工作者；小学教师；新媒体策划、编辑、 运营人员 | |||
| 信息工程学院 | 电子工程技术人员； 电气工程技术人员；互联网开发人员 | |||
| 应用技术学院 | 会计；建筑技术人员；工程造价人员 | |||
| 制造科学与工程学院 | 机械工程技术人员；工业机械技术人员；工业工程技术人 员 | |||
| 注：个别学院因样本较少没有包括在内。 | ||||
