我校 2022 届绝大多数(84.4%)的师范毕业生就业于教育业;非师范毕业生除就业于教育业(17.8%)以外，在政府及公共管理(15.0%)就业的比例也相对较高。
表 2-15 师范、非师范毕业生就业的主要行业类(本科)
| 行业类名称 | 占本校就业师范 毕业生的人数百 分比（%） |
行业类名称 | 占本校就业非师 范毕业生的人数 百分比（%） |
| 教育业 | 84.4 | 教育业 | 17.8 |
| 政府及公共管理 | 4.7 | 政府及公共管理 | 15.0 |
| 文化、体育和娱乐业 | 1.8 | 电子电气设备制造业（含计算 机、通信、家电等） | 8.5 |
| 信息传输、软件和信息技术服 务业 | 1.2 | 文化、体育和娱乐业 | 6.9 |
| 金融业 | 6.3 | ||
| 信息传输、软件和信息技术服 务业 | 6.1 | ||
| 各类专业设计与咨询服务业 | 5.3 |
从原因来看，本科非师范毕业生从事教育类行业的原因主要是“工作较为稳定”( 70%);硕士非师范毕业生从事教育类行业的原因主要是“工作较为稳定”(90%)。
表 2-16 非师范毕业生从事教育类行业工作的原因(多选)
| 从教原因 | 本科（%） | 硕士（%） |
| 工作较为稳定 | 70 | 90 |
| 理想就是从教 | 34 | 45 |
| 福利待遇较好 | 33 | 32 |
| 教育领域找工作比较容易 | 29 | 14 |
| 家人要求自己从教 | 12 | 9 |
