为做好 2022 届毕业生就业状况分析，我校针对全体毕业生开展了全覆盖的就业状况问卷调查。针对所学专业的认同度、学校课程设置对就业影响度、教师对个人发展的影响度、学校服务工作对就业的帮助度、专业与就业的匹配度和对首次就业的满意度等开展了问卷调查。

　　(一)毕业生满意度调查情况

　　表6 毕业生满意度调查统计简表

　　近几年，毕业生整体满意度总体保持稳定;签约、 自主创业毕业生对就业状况满意度较去年同期小幅增长，自由职业、升学、出国毕业生对就业状况满意度较去年同期基本持平。学校及各二级学院需要根据不同毕业去向类型，进 一步加强毕业生的指导和服务。

　　从专业与职业期待的匹配度、学校课程设置对就业影响度、教师对个人发展影响度来看，均与往年基本持平，由此反馈出我校人才培养质量进一步保持稳定。

　　从所学专业的认同度来看，我校学生普遍对专业的认同度较高。认同和一般认同的达到 95%以上，说明我校专业设置与市场、行业 的对接得到了进一步的提升。

　　从就业服务的帮助度来看，签约毕业生和自由职业毕业生的满意度保持稳定，自主创业和升学出国毕业生略有下降。主要原因是受疫情影响，学生不能迅速适应线上线下相结合的就业服务方式，学校及各二级学院将进一步加强线上线下相结合服务模式的宣传和推广，进

　　一步加强对毕业生的指导和服务工作。

　　(二)毕业生就业信息来源分析

　　在受疫情影响严峻的就业形势下，学校通过举行线上网络双选会 等多种渠道，为毕业生拓展就业岗位，2022 届毕业生就业信息供需 较去年同期基本持平。

　　签约毕业生以学校渠道签约为主，线上双选会效果得到进一步提升，专场招聘会促进签约作用进一步提升。学校建立的用人单位和毕业班辅导员微信群继续发挥作用，用人单位适时发布招聘信息，毕业班辅导员及时转发给毕业生，辅导员也适时将毕业生电子求职简历发布到微信群，便于用人单位及时获取信息，在疫情阶段，有效解决了招聘中的毕业生和用人单位信息不对称问题。校友作用持续发挥。

　　(三)自主创业学生原因分析

　　表7 自主创业原因分析表

　　从自主创业学生的选择来看，有适合创业的机会和条件为最主要的原因，同时，把更能实现个人价值作为次要因素，而把没有合适的工作作为最后选项，说明我校自主创业学生的心态良好，符合大学生创业的现实需要。 同时，有 13.9%的自主创业毕业生作为继续升造、更好就业的过度而选择创业，学校在毕业生离校后仍坚持“离校不离

　　线”，加强对这部分毕业生的职业生涯规划和后续就业帮扶。

　　(四)自由职业内容及原因分析

　　表8 自由职业情况分析表

　　从事自由职业的学生，主要选择和自身专业紧密挂钩的行业，从事艺术培训的占比达 70%以上。从方式上看，具有较大的不稳定性。而在原因中，也普遍反映出美术设计类学生崇尚自由的生活态度和观念。 自由职业具有不稳定性、被动性和过度性特征，学校将加强对自由职业学生的理性引导和服务工作。同时，作为继续深造、更好就业的过度和无适合的工作的两个选项合计为 39.5%，学校及二级学院将加强对这部分毕业生毕业后的持续就业帮扶。

　　(五)用人单位满意度分析

　　通过双选会、专场招聘会以及邮件等方式，我校对用人单位进行了追踪调查，从各方面向用人单位征求对我校毕业生的反馈意见。用人单位普遍对我校毕业生满意。我校毕业生的综合实践能力、组织管理能力、文字表达能力、 自我约束能力还有待提升。学校将在教育教学、日常管理中进一步加强对学生这些方面素质的提升。